3月13日，教育部、國家衛生健康委、國家疾病預防控制局聯合發布《關於印發高等學校、中小學校和托幼機構新型冠狀病毒感染防控技術方案（第七版）的通知》，明確高校、中小學不強制要求師生佩戴口罩；幼托機構幼兒在園期間不佩戴口罩，教職員工在園期間不強制要求佩戴口罩。

高校：要建設健康驿站
 
高校開學前，要全面摸清師生員工疫苗接種、新型冠狀病毒感染情況、患有基礎疾病和有特殊醫療需要的師生以及60歲以上老年教職員工底數，建檔立卡，跟進服務。高校調整優化檢測方案，不再開展全員核酸篩查。非疫情流行時，高校可根據需要對校内醫務、餐飲、宿管、快遞、安保、保潔等工作人員開展抗原或核酸檢測。
 
高校要建設健康驿站，按照在校師生人數和防疫需要科學配置床位數，配備足量醫護和服務保障人員、防護物資、醫療藥品和器材，按需爲校内輕型病例提供照護、臨時健康監測或适當對症治療。建好管好用好在站學生健康觀察、日常巡察、發熱接診、分檢預警電子台賬，細化學生入站、出站臨床病情識别和及時轉運就醫等關鍵環節，強化在站服務管理，提高健康驿站建設質量，確保健康驿站安全有序規範運行
。

 
區分場景、人群和疫情情況科學佩戴口罩
。開學後，師生在校期間不強制要求佩戴口罩，可根據個人健康狀況和意願選擇是否佩戴口罩。校内醫務
、餐飲、宿管、快遞、安保、保潔等工作人員上崗時應佩戴醫用外科口罩。師生員工出現發熱、幹咳、咽痛等新冠病毒感染相關症狀時，應盡快開展抗原或核酸檢測，就醫排查，若爲陽性，應暫時居家或在高校健康驿站對症治療，直至康複，不得帶病工作或學習；若爲陰性，在校期間應當佩戴醫用外科口罩，直至症狀消失。師生員工離開學校後，按照當地社會面疫情防控相關要求科學佩戴口罩。如當地出現疫情流行
，恢複師生員工校内佩戴口罩的防控措施。
  
托幼機構：加強保健室建設
 
托幼機構開學前，要充實防疫物資，加強保健室建設，合理規劃和設置健康觀察室，位置相對獨立
，爲有發熱等症狀的教職員工和幼兒提供臨時留觀。做好兒童和成人口罩、抗原檢測試劑、洗手液、消毒劑、非接觸式溫度計、脈搏血氧儀等防疫物資儲備，專人管理，規範正確使用，定期檢查，確保物品在有效期内且存放安全。配備足夠數量的盥洗設施和洗消用品。暢通安全可靠的應急物資保供渠道，確保應急狀态下物資供給充足。對園内重點場所、公共用具和空調通風系統進行徹底清潔消毒，做好垃圾清理，對門把手、扶梯扶手等高頻接觸物體表面進行預防性消毒，落實活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等生活、保育室内場所及公共場所通風換氣制度。
 
區分場景、人群和疫情情況科學佩戴口罩。開園後，幼兒在園期間不佩戴口罩。教職員工在園期間不強制要求佩戴口罩，可根據個人健康狀況和意願選擇是否佩戴口罩。托幼機構園醫、保安、保潔和食堂工作人員等上崗時應佩戴醫用外科口罩。教職員工和幼兒出現發熱、幹咳、咽痛等新冠病毒感染相關症狀時，應盡快進行抗原或核酸檢測，就醫排查，若爲陽性，應暫時居家對症治療，直至康複，不得帶病工作或入園；若爲陰性，在園期間應當佩戴醫用外科口罩，直至症狀消失。
 
加強對感染康複期的健康指導，引導做好康複期的健康管理。加強宣傳引導和政策解讀，通過多種形式面向教職員工、家長和幼兒開展新型冠狀病毒感染、諾如病毒感染性腹瀉、肺結核、流感、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、手足口病和細菌性痢疾等傳染病預防知識的宣傳教育。教會幼兒正確的洗手方法和咳嗽、打噴嚏的遮擋方法，培養幼兒養成勤洗手、講衛生、講禮儀的良好習慣。